晴天に恵まれたＤ－１グランプリ。青空の下で生徒達は精一杯力を出し切りました。

様々な制限の中での行事でしたが、距離をとって並んだり、競技の前後で消毒をしたりと、気を遣いながら練習を行い、本番を迎えることができました。 

「障害走」での軽やかなハードルジャンプ！

各クラスで話し合って走順を決めた「クラス対抗リレー」。みんなの思いをバトンでつなげました。

回り方にコツがある学年団体競技「考えて回れ！」では、内側と外側の役割をよく考えて回っていました。担任も華麗なるジャンプを決めていました。

　D-1グランプリの練習を行いました。１学年団体種目「考えて回れ」の練習では、各団作戦を立て、協力する姿が見られました。

回転と担任のジャンプがポイント！

練習後の消毒もきちんとしています。

　月曜日の本番でも、生徒と担任どちらも全力で競技に挑みます！

元気いっぱいの１年生の頑張りをぜひご覧ください！

　5月12日の昼休みに、地理の時差の学習会が開かれました。学年の社会科担当が生徒に希望を募ったところ、1学年から７４人の希望者がありました。予想以上の人数に、他学年の社会科担当者も参加し、有意義な学習会になりました。

　終わった後の一人一人の表情は「頑張った！」といったうれしそうな表情をしていました。自分からやりたいと思って取り組む学習は効果が大きいと思います。

　起翔スタディ（総合的な学習の時間）では、職業についての学習を行ってきました。これまで、インターネットや書籍を使って仕事の概要を調べたり、インタビューをしたりして、自分の興味のある仕事について、個人で調べてきました。まとめとして、調べてみて感じたことや考えたことを、プレゼンテーションソフトを活用し、学級内で発表をしました。

　タブレットＰＣを使っての活動も回を重ねるごとにスムーズになり、楽しんでまとめを行うことができ、見やすく楽しみながら発表を聞ける資料が準備できました。

　今日の発表では、緊張した様子もありましたが、みんな一所懸命発表することができ、また、お互いの発表に聞き入る姿がありました。

　一人一人の発表時間を確保するため、２週にわたり発表会を行います。発表が後半の生徒は、来週の１９日に発表となります。

　今日の４時間目の「起翔スタディ」では、自分自身の将来について考え始めました。個人の学習成果は、パワーポイントを用いて、各学級での発表会で披露する予定です。

　今日は天気も良かったため、昼休みは、外で楽しく友達と遊ぶ生徒の姿が見られました。